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左側欄位本來在Cornell method 傍邊是課後 翻譯提示，但考量到英文進修 翻譯結果，我們發現讓教員在教室的最後10 分鐘，輔助學生完成這一塊"idea connection"（設法主意的連貫），結果更明顯。這是一個「回想點」 翻譯操演，把右邊的筆記蓋起來，你還記得哪幾個要害字，若何從這關鍵字傍邊，回溯接洽的重點？有無可能用一個流程圖把方才會商的重點，一面畫一面講？

這樣的練習可以即時檢修我們的吸收，用本身 翻譯話把學到的新單字、新片語、新句型、新資訊，說出來。在這個區段中，你也會發現許多知道但說不出來的重點，可藉機補強 翻譯社另外，心理學家的「記憶曲線」中，人的記憶的遺忘岑嶺，是接觸資訊後一分鐘，大部門短時間記憶在這個時候內將被遺忘。藉著每堂課最後10 分鐘 翻譯回想和重述，我們的大腦會把短時間記憶轉換成恒久記憶 翻譯社

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為什麼有效？

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3. Summary：讓最有趣的部份回味無限

才上課不到兩個月的時候，在外商科技產業工作的James進步卻很顯著，他的同事、老闆都發現，他在和新加坡的regional office 做視訊會議時，不管是提出問題，確認細節，回應解決方案，都能侃侃而談，在做評估的過程中，我們發現前進重要的要害原來是他做筆記 翻譯體式格局 翻譯社James的教員請他用「Cornell note-taking」的方式做上課筆記（Cornell Method），它長得這個樣：

1. Notes：當下筆記，要記句子，不要記單字

本文摘錄自一張圖搞懂 超有用&超有趣英語進修法 2017年9月號

注重，版面設置裝備擺設很主要，如許的配置讓人一眼就看出緩急，清晰明瞭，反複使用率高 翻譯社筆記首要分三大塊：

一堂課下來，到底有若幹可以真正釀成你的知識？這是最下方一欄"Summary" 存在的意圖。
我們請學生回家的24 小時以內，把印象最深入、最有趣的部份說出來，或者告訴一個同事，或者寫下來分享給朋侪 翻譯社

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之前 翻譯筆記為什麼無效？
許多人學英文筆記會直接寫在浏覽的文章上， 因為空間有限，筆記多半草草記一些「片斷」，像單字解釋或是片語，這類筆記狼藉無章，反複浏覽的機率低；這類筆記只是讓本身安心，用途不大。

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引用自: https://tw.news.yahoo.com/%E8%8B%B1%E8%AA%9E%E9%80%B2%E6%AD%A5%E9%80%9F%E5%BA%A6%E5%BF%AB10%E5%80%8D有關翻譯的問題歡迎諮詢天成翻譯社

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